為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教材建設(shè)的重要指示精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施教材建設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度的決策部署，國(guó)家教材委員會(huì)組織開(kāi)展了首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選工作，獎(jiǎng)勵(lì)名單于10月12日重磅發(fā)布。

宣武醫(yī)院教育處積極組織教師參與全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)評(píng)選，經(jīng)過(guò)層層評(píng)審，宋為群、閆素英教授脫穎而出，榮獲首屆全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。宋為群教授主編的《康復(fù)醫(yī)學(xué)（第4版）》獲優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類），閆素英教授副主編的《臨床藥理學(xué)（第6版）》獲優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)（高等教育類）。

宋為群等主編的教材《康復(fù)醫(yī)學(xué)（第4版）》由人民衛(wèi)生出版社出版，是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，也是全國(guó)高等職業(yè)教育教材之一。根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成，具有以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育和臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實(shí)踐、重醫(yī)學(xué)而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和臨床實(shí)踐操作能力的特點(diǎn)。該教材定位于“3+2”三年制專科臨床醫(yī)學(xué)教育人才的培養(yǎng)，目標(biāo)是培養(yǎng)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，為居民提供基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)的助理全科醫(yī)生，供高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師生使用。

閆素英副主編《臨床藥理學(xué)（第6版）》由人民衛(wèi)生出版社出版，是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材之一，也是全國(guó)高等學(xué)校教材之一。本教材根據(jù)教育部大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)行業(yè)要求編寫(xiě)而成，本教材除了傳統(tǒng)的文字教材，增加紙數(shù)一體融合性教材內(nèi)容，在傳統(tǒng)紙制版教材的基礎(chǔ)上配數(shù)字化內(nèi)容，以一書(shū)一碼的形式展現(xiàn)，包括PPT、習(xí)題、微課、視頻、圖片等。《臨床藥理學(xué)（第6版）》在闡述了臨床藥理學(xué)的研究和應(yīng)用的基本理論和方法的基礎(chǔ)上，以臨床常見(jiàn)疾病為綱，闡述疾病的臨床合理用藥，注重藥物臨床評(píng)價(jià)。教材提煉了“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）和“三特定”（特定對(duì)象、特定要求、特定限制）的原則，兼顧理論性和實(shí)踐性，融合了學(xué)術(shù)前瞻性與臨床應(yīng)用性于一體。

全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)是教材領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)，是檢閱、展示教材建設(shè)服務(wù)黨和國(guó)家人才培養(yǎng)成果，增強(qiáng)教材工作者榮譽(yù)感、責(zé)任感，推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)特色、世界水平教材體系的一項(xiàng)重大制度。“十四五”期間學(xué)院將以首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)為契機(jī)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教材的示范帶動(dòng)作用，繼續(xù)把教材建設(shè)作為工作重點(diǎn)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師堅(jiān)持正確政治方向，用心打造更多培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，不斷提升教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)更多高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才。